Cada vez más resulta evidente que las instituciones de educación superior deben concentrarse en gestionar las fronteras más permeables entre las universidades, así como entre las universidades y el mundo más allá de ellas (Benkler, 2009). En el contexto de la educación superior, las redes de aprendizaje pueden constituir un excelente medio para garantizar que tanto facultades como estudiantes dispongan del mayor margen posible para actuar con libertad, para innovar y para vincularse con actores externos al mundo estudiantil.
Presento el popplet que realizamos colaborativamente:
me encanto esta idea: de plasmar conceptos a través de popplet.
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